【小玩童作文班】遊唱生命之河,嬉戲於文學的桃花林。

常用作文文體簡介2006年1月,Monica

一般作文常用的文體,大致歸納分類為四大項:

抒情文

抒情文,望文生義即知著重情感的連結。主要以人、事、物、景為表達重點。通常是透過書寫者主觀的個人感受來反映客觀的環境或生活而產生的作品。一般說來,也是比較容易入手發揮的一種文體,經由寫作的人對某一個特定的人、事、物、景、時的喜、怒、哀、樂、怨、憎、愛、欲…等等情緒感覺,來引發書寫的文體。所謂傷春悲秋也好,不因物喜不以己悲也罷,都屬於這類文體的表達。

記敘文

記敘文文體多半以記人敘事或者描寫景緻為主。通常是以寫作者所見所聞為表達的重點。很多遊記即採用這類表現手法,真實的把所看到的風景和所聽到的故事、典故等等平舖直敘…;或者很多奇異經歷也適合用這類文體來處理。其他如單一事件的發生,也可以以此文體紀錄。幾乎算得上是最普遍使用的文體了。

論說文

論說文,一般包含「議論」和「說明」兩大部分。說明,當然偏重事件的發展來龍去脈,有所說明剖析,側重客觀的事實陳述;議論則偏向主觀判斷及意見主張,也就是針對主題或事件提出個人的看法或見解。兩者相輔相成即成「論說文」,撰寫重點在於必須言之有「理」。因此寫論說文時,思考性極強,若非平日多加訓練,養成思考的習慣,懂得條理分明,敘述有序,緊扣主題發揮,恐難一步登天。

應用文

舉凡日常生活可能應用的文字,包括與人應對酬酢往來,社交往返,人事所需種種…,幾乎都可以稱之為應用文。因此小至名片、書信、郵件、日記、明信片、電報、便條、請柬、廣告,大至公文、函、契約、規章、會議、簡報、讀書報告、演講辭、自傳、公告,乃至假單、文書紀錄…等等,無一不屬於應用文的範疇。

因其講求實用性,所以一般說來只要符合格式(如公文有公文既定格式,書信有書信基本的稱謂禮儀用語,請柬有請柬常用的祝禱或賀詞……只是基本原則。)文字簡潔清楚表達,文意淺顯易明即可。